درس پژوهی تقارن محوری-پایه پنجم ابتدایی

• عنوان درس پژوهی: بهبود توانایی دست ورزی دانش آموزان وشکوفایی استعداد های ذاتی آن ها
• گزارش کامل درس پژوهی با دو طرح درس تحقیقاتی

مقدمه :

درس پژوهی یک چرخه پژوهشگری در باره یادگیری دانش آموزان است که  به منظور ارتقای  یادگیری معلمان و اصلاح و بهبود آموزش اجرا می شود  و همچنین  رویکردی برای  توسعه حرفه ای  است که طي آن معلمان با یکدیگر جهت تدوین طرح درس ، اجرا ، مشاهده و تحلیل نتایج آن  در جهت بهبود یادگیری دانش آموزان همکاری و مشارکت می نمایند.

با این وصف ما معلمان باید در کلاس با زمینه سازی  لازم  و بکار گیری مناسب ترین  روشهای تدریس ، ذهن دانش آموزان را فعّال و روح کاوش گری ، خلّاقیّت ، اعتماد به نفس و استقلال را در آن ها تقویت کنیم  و روشهای فعال دانش آموز محور  را به کار گیریم . در این میان ما معلمان فقط نقش راهنما را داشته باشیم و در فرایند تدریس از روشهای  حل مسأله ، اکتشافی ، بارش فکری ، کاوشگری اعضای تیم ، کارآیی تصمیم ، بدیهه پردازی ، همیاری ، تخصص گروهی ، قصه گویی ، پروژه نمایش و ایفای  نقش استفاده کنیم .

درس پژوهی  به معلمان کمک می کند تا  به هنگام کسب صلاحیت های حرفه ای  از حین کار به بازسازی فکری خویش و دانش آموزان در فرایند یادگیری توّجه  جدّی مبذول  دارند  و همچنین  در این مدل  یاد می گیرند  که چگونه از همدیگر بیاموزند  و در تجارب آموزشی و تربیتی  یکدیگر سهیم شوند